Normaal gezien gingen we voor de vakantie op vastenvoettocht, maar hij kon helaas niet doorgaan door de paaspauze. Op woensdag 21 april hebben we dan toch onze tocht kunnen maken. Een tocht van 10km. We hebben flink gestapt. op het einde werd het zwaar, maar we hebben goed doorgezet.
We stapten om geld in te zamelen voor twee projecten: Een schooltje in Guatemala en een dorp in Congo.
Op deze website kan je oefenen voor de grote verkeerstoets: https://www.verkeerstoets.be/
We hebben met de klas voor de 3de keer een comité georganiseerd.
Quizcomité
Het quizcomité organiseerde een quiz over bekende personen. Een onderwerp dat iedereen aansprak. Ook de PowerPoint was heel mooi.
Sportcomité
Het sportcomité had twee sportactiviteiten voorzien. Heel leuk. Zo was er voor iedereen wat wils.
Toneelcomité
Het toneelcomité had een zeer komisch verhaal in elkaar gestoken. Ze hadden prachtige kostuums aangetrokken en de klas helemaal omgetoverd tot een toneel.
Cedric de verteller praatte het toneel heel vlot aan elkaar. Het was een kort, krachtig en grappig verhaal.
Jammer genoeg ben ik vergeten om foto’s te nemen. Maar geloof mij, ze zagen er fantastisch uit!
Kookcomité
Het kookcomité heeft zichzelf helemaal moeten aankleden voor ze veilig aan hun gerecht konden beginnen.
Ze maakten heerlijke pannenkoeken waar we met de klas van konden genieten. Sommigen vonden het zelfs de beste pannenkoeken ooit!
Créacomité
Het créacomité had iets heel origineels voorbereid. Ze hebben olifantenpasta gemaakt. Het had misschien niet het indrukwekkende effect dat ze gehoopt hadden, maar het was wel heel leuk en spannend.
Gedurende dit thema leerden we heel wat bij over het klimaat en het weer. Het is ook een heel actueel thema.
Hier vind je de studiewijzer: Studiewijzer
Even om op te frissen:
Maart is de jeugdboekenmaand. Dit jaar draait hij rond feest. De hele school heeft het thema opgestart met een toneeltje van Sneeuwwitje.
Na al het toneel kriebelt het misschien om zelf een boek te maken. Dat kan op deze website:
Hier ook nog een filmpje over hoe boeken worden gemaakt:
In januari hebben we gewerkt aan onze eigen luisterverhalen. Eindelijk kunnen we samen luisteren naar de resultaten:
Chips door Lina en Razan
Oorlog door Illi, Sophia, Arash en Ngawang
Wereldoorlog 3 door Anton, Amadousy, Nikita en Jan
De dodelijke bal door Noor, Anna, Melike
Drugsdealer door Kinan, Josse, Yohannes, Wolfram en Jules
Op het strand door Foefoe, Oscar, Jad en Cedric
Het journaal door Hanne en Jennifer
Op Valentijn geven veel mensen elkaar cadeautjes of lieve kaartjes om aan te tonen hoe graag ze elkaar zien. Er zijn misschien ook mensen die een liefdesdrankje proberen te brouwen om zo de liefde van hun leven te verleiden. Wij deden iets tussen de twee. We maakten lippenbalsem. Natuurlijk mochten de kinderen de lippenbalsem ook zelf gebruiken.
We leren programmeren op school. We leren stap voor stap denken als een computer.
Tijdens deze lessen hebben we elkaar geprogrammeerd, een robot geprogrammeerd, maar we leerden ook echt denken in ‘als … dan’. Via grasshopper leerden we ook echt in programmeertaal schrijven.
Computers zitten in veel meer dingen dan we eerst dachten. Ze hebben ook een hele evolutie achter de rug. Zo leerden we ook discmans kennen. Nu gebruiken we dat niet meer, maar wij haalden ze nog eens boven om fijn naar een luisterverhaal te luisteren.
We zijn nog lang niet klaar. De volgende lessen gaan we verder met Scratch. Hier vind je de websites die we gebruikten tijdens onze lessen:
Het thema over de Tweede Wereldoorlog loopt op zijn einde.
Deze filmpjes kwamen aan bod:
Na het thema waren we allemaal akkoord dat we liever vrede hebben. We maakten een vredesteken met de techniek blow painting.
Om alle leerstof te herhalen, speelden we een spel.
In 5A leren we over WO II. Hier vind je heel wat informatie over Anne Frank.
Een filmpje:
Blog 5A 