Comité 3

We hebben met de klas voor de 3de keer een comité georganiseerd.

Quizcomité

Het quizcomité organiseerde een quiz over bekende personen. Een onderwerp dat iedereen aansprak. Ook de PowerPoint was heel mooi.

Sportcomité

Het sportcomité had twee sportactiviteiten voorzien. Heel leuk. Zo was er voor iedereen wat wils.

Toneelcomité

Het toneelcomité had een zeer komisch verhaal in elkaar gestoken. Ze hadden prachtige kostuums aangetrokken en de klas helemaal omgetoverd tot een toneel.

Cedric de verteller praatte het toneel heel vlot aan elkaar. Het was een kort, krachtig en grappig verhaal.

Jammer genoeg ben ik vergeten om foto’s te nemen. Maar geloof mij, ze zagen er fantastisch uit!

Kookcomité

Het kookcomité heeft zichzelf helemaal moeten aankleden voor ze veilig aan hun gerecht konden beginnen.

Ze maakten heerlijke pannenkoeken waar we met de klas van konden genieten. Sommigen vonden het zelfs de beste pannenkoeken ooit!

Créacomité

Het créacomité had iets heel origineels voorbereid. Ze hebben olifantenpasta gemaakt. Het had misschien niet het indrukwekkende effect dat ze gehoopt hadden, maar het was wel heel leuk en spannend.

Luisterverhalen

In januari hebben we gewerkt aan onze eigen luisterverhalen. Eindelijk kunnen we samen luisteren naar de resultaten:

Chips door Lina en Razan

Oorlog door Illi, Sophia, Arash en Ngawang

Wereldoorlog 3 door Anton, Amadousy, Nikita en Jan

De dodelijke bal door Noor, Anna, Melike

Drugsdealer door Kinan, Josse, Yohannes, Wolfram en Jules

Op het strand door Foefoe, Oscar, Jad en Cedric

Het journaal door Hanne en Jennifer

Valentijn

Op Valentijn geven veel mensen elkaar cadeautjes of lieve kaartjes om aan te tonen hoe graag ze elkaar zien. Er zijn misschien ook mensen die een liefdesdrankje proberen te brouwen om zo de liefde van hun leven te verleiden. Wij deden iets tussen de twee. We maakten lippenbalsem. Natuurlijk mochten de kinderen de lippenbalsem ook zelf gebruiken.

Programmeren

We leren programmeren op school. We leren stap voor stap denken als een computer.

Tijdens deze lessen hebben we elkaar geprogrammeerd, een robot geprogrammeerd, maar we leerden ook echt denken in ‘als … dan’. Via grasshopper leerden we ook echt in programmeertaal schrijven.

Computers zitten in veel meer dingen dan we eerst dachten. Ze hebben ook een hele evolutie achter de rug. Zo leerden we ook discmans kennen. Nu gebruiken we dat niet meer, maar wij haalden ze nog eens boven om fijn naar een luisterverhaal te luisteren.

We zijn nog lang niet klaar. De volgende lessen gaan we verder met Scratch. Hier vind je de websites die we gebruikten tijdens onze lessen: